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寓教于乐,魅力课堂 ——记初中物理学科的趣味活动

2020-12-3 17:22:35      点击:

    为培养学生的探究、创新精神,提高学生的科技素养和实践能力,使学生进一步了解、热爱物理学科,丰富学生的校园文化生活,初中理科组立足新课改,聚焦学科素养,实行从实验中导入学习的尝试,于 122日在物理实验室开展了对于水果电池的探究实验。  

    王爱和老师提前为实验准备好了相应的实验仪器,实验器材部分选自于生活中常见的物品,分小组整齐的放置在了每一个实验台上,极大地引起了学生的兴趣。


 
    在实验前,王老师对于实验的操作进行了详细的解说,学生都听得非常认真。每一个小组成员分工明确,团结协作,在实验过程中,都抱着严谨的态度,非常认真,学生们有条理进行操作,在规定时间内完成了全部实验步骤,实验结束后,在老师的引导下,同学们自行总结出其中的科学知识。从学生们轻松愉快的神情,可以看出这样的活动不仅能激发学生的学习兴趣,还能提高课堂效果。




    开展趣味学科活动重在提升学生们的动手实验能力以及物理学科的兴趣,培养科学客观严瑾的态度,增加学生对物理这门学科的认识,使课堂充满魅力!  

    撰稿::周斐  编辑:陈务新    一审:王书铭      二审:褚贵飞     终审:何后清  



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