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课堂展风采,教研促成长

2020-11-12 17:59:14      点击:

    为了进一步促进小学数学课堂教学改革,搭建教师相互交流、共同提高的平台,更好地优化小组合作课堂教学方式,培养学生自主探究、合作学习的能力,1011上午920分展开了一场别开生面的教研活动。本次活动由小学数学低段全体老师参加。 


 

     本次课例由欧阳霞老师和一(2)班全体同学进行展示,课例的主题是《10的加减法》。  

     上课五分钟,欧阳老师通过一些小游戏,激发孩子的学习兴趣,调动了课堂的学习气氛。再通过示点子图,提问:孩子们,你们看到了什么?,迅速引起了孩子们的思考,也为后面课堂的开展做好了铺垫。在合作探究新知的过程中,学生热烈的思考和敢于尝试新方法的大胆,让听课老师眼前一亮。这也表现了小组合作推进以来,学生的自学能力得到不断提升,并且让孩子学会总结和归纳自己的不足,为自我发展不断前行。  



       课后,听课老师齐聚一堂,围绕这节课进行了热烈的互动点评,老师们充分肯定了执教老师严谨的教学态度,扎实的基本功和异彩纷呈的教学设计。在气氛活跃的评课中,老师们的畅谈有收获、有困惑、有建议、有思考。老师们也作了精彩的点评,对教师的课堂教学提出了建议,使教师尽快成长!


   

         撰稿:谭燕芳   编辑:陈务新  一审:王书铭  二审:褚贵飞  终审:何后清

 





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